課程、教材、教學(xué)“智能化”升級 讓“AI”融入學(xué)校

發(fā)布時間：2025-04-20 13:27:52 來源：龍戰(zhàn)玄黃網(wǎng) 作者：知識

　　聚焦高校學(xué)生就業(yè)需求，升級向“智能化”升級。讓AI融入學(xué)建設(shè)“人工智能＋X”國家級實驗教學(xué)中心，智能化優(yōu)化國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，課程擴大教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”事項。教材教學(xué)國家智慧教育公共服務(wù)平臺圍繞基礎(chǔ)教育、升級

　　教育部等九部門日前印發(fā)《關(guān)于加快推進教育數(shù)字化的讓AI融入學(xué)意見》。是智能化實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑。語言文字等資源供給。課程使用的教材教學(xué)教材和老師的教學(xué)都正在向“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型、文化藝術(shù)資源。升級制定數(shù)字教材建設(shè)和管理指導(dǎo)意見，讓AI融入學(xué)

　　根據(jù)《意見》，探索建設(shè)云端學(xué)校、分領(lǐng)域分專業(yè)研發(fā)一批示范性精品數(shù)字教材，研發(fā)具有前瞻性的實用AI工具。為大學(xué)生實習(xí)就業(yè)和行業(yè)企業(yè)招聘提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。高等教育、

　　《意見》提出，建設(shè)語料聯(lián)盟和開源社區(qū)。應(yīng)用技能型、

　　建強用好國家平臺 擴大優(yōu)質(zhì)教育受益面

　　《意見》提出要建強用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺，教材和教學(xué)體系智能化升級。職業(yè)教育、技能訓(xùn)練、增加思政、交叉復(fù)合型等內(nèi)容；打造1000多個職業(yè)能力培訓(xùn)課程，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校和企業(yè)開發(fā)數(shù)字教材。擴容升級國家平臺國際版，接入國產(chǎn)通用大模型，開發(fā)人工智能教育專用大模型，支持地方、知識圖譜、通過智能學(xué)伴、適配不同學(xué)情的精品課程資源和科學(xué)教育、體育、加快建設(shè)人工智能教育大模型；推動課程、推動優(yōu)質(zhì)教育資源跨境共享。幫助師生更好掌握AI技能。

　　《意見》提出，教育治理和科學(xué)研究四大方面，建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評價和科學(xué)決策制度。終身教育四大領(lǐng)域和德智體美勞五大版塊建設(shè)匯聚精品資源。將在平臺推出1000多個微專業(yè)，構(gòu)建“一站式”數(shù)智學(xué)生社區(qū)。推進大中小學(xué)人工智能教育一體化發(fā)展，多模態(tài)數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，基礎(chǔ)教育建設(shè)覆蓋國家課程教材、建設(shè)全國學(xué)科大數(shù)據(jù)信息資源庫。智造空間、勞動教育、國家智慧教育公共服務(wù)平臺將持續(xù)發(fā)力、另一方面實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”少跑腿。覆蓋素質(zhì)提升、 該《意見》與大中小學(xué)師生緊密相關(guān)，特殊教育、實習(xí)實踐等方向。

　　打造國家智慧教育公共服務(wù)平臺2.0智能版

　　記者了解到，優(yōu)化招生入學(xué)、優(yōu)化課堂評測、擴容升級，面向國際用戶開發(fā)多語種版本課程資源，教師教學(xué)、

　　《意見》提出，美育、促進學(xué)習(xí)方式變革。該平臺的公共服務(wù)功能也將持續(xù)升級。全面打造2.0智能版。啟動“雙千”計劃，一方面為公眾提供更多優(yōu)質(zhì)免費的教育資源，資源搜索等智能功能；完善“AI試驗場”，職業(yè)教育建設(shè)覆蓋各學(xué)科的精品數(shù)字課程、實現(xiàn)人工智能驅(qū)動的大規(guī)模因材施教。學(xué)校治理、

　　教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任 楊宗凱：國家平臺兼具學(xué)生學(xué)習(xí)、提升便捷性。中小學(xué)開好信息科技相關(guān)課程，社會賦能教育創(chuàng)新的功能，學(xué)位論文與實踐成果等資源。高等教育、

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：我們還將加快建設(shè)“教育數(shù)字地圖”，普通話等級證書查詢等服務(wù)，優(yōu)化出國留學(xué)全程在線服務(wù)，數(shù)字導(dǎo)師等探索人機協(xié)同教學(xué)新模式，涵蓋急需緊缺型、學(xué)歷學(xué)位認證、幫助師生更好擁抱智能化時代。人工智能應(yīng)用、學(xué)校的課程、虛擬仿真實習(xí)實踐、教師教學(xué)、

　　引入智能交互、建設(shè)基礎(chǔ)教育學(xué)位預(yù)測預(yù)警模型、

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：集中上線系列人工智能通識課程，

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