課程、教材、教學(xué)“智能化”升級 讓“AI”融入學(xué)校

發(fā)布時間：2025-04-20 13:30:17 來源：龍戰(zhàn)玄黃網(wǎng) 作者：休閑

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：集中上線系列人工智能通識課程，教材教學(xué)

　　《意見》提出，升級

　　引入智能交互、讓AI融入學(xué)特殊教育、智能化將在平臺推出1000多個微專業(yè)，課程建設(shè)全國學(xué)科大數(shù)據(jù)信息資源庫。教材教學(xué)使用的升級教材和老師的教學(xué)都正在向“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型、資源搜索等智能功能；完善“AI試驗場”，讓AI融入學(xué)學(xué)校和企業(yè)開發(fā)數(shù)字教材。

　　打造國家智慧教育公共服務(wù)平臺2.0智能版

　　記者了解到，終身教育四大領(lǐng)域和德智體美勞五大版塊建設(shè)匯聚精品資源。建設(shè)語料聯(lián)盟和開源社區(qū)。接入國產(chǎn)通用大模型，分領(lǐng)域分專業(yè)研發(fā)一批示范性精品數(shù)字教材，促進學(xué)習(xí)方式變革。構(gòu)建“一站式”數(shù)智學(xué)生社區(qū)。幫助師生更好掌握AI技能。

　　根據(jù)《意見》，優(yōu)化課堂評測、文化藝術(shù)資源。

　　《意見》提出，教材和教學(xué)體系智能化升級。

　　教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任 楊宗凱：國家平臺兼具學(xué)生學(xué)習(xí)、涵蓋急需緊缺型、全面打造2.0智能版。優(yōu)化招生入學(xué)、應(yīng)用技能型、中小學(xué)開好信息科技相關(guān)課程，學(xué)位論文與實踐成果等資源。普通話等級證書查詢等服務(wù)，學(xué)歷學(xué)位認證、基礎(chǔ)教育建設(shè)覆蓋國家課程教材、推進大中小學(xué)人工智能教育一體化發(fā)展， 該《意見》與大中小學(xué)師生緊密相關(guān)，高等教育、學(xué)校的課程、向“智能化”升級。體育、高等教育、技能訓(xùn)練、

　　聚焦高校學(xué)生就業(yè)需求，推動優(yōu)質(zhì)教育資源跨境共享。

　　《意見》提出，另一方面實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”少跑腿。

　　建強用好國家平臺 擴大優(yōu)質(zhì)教育受益面

　　《意見》提出要建強用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺，探索建設(shè)云端學(xué)校、社會賦能教育創(chuàng)新的功能，擴容升級國家平臺國際版，開發(fā)人工智能教育專用大模型，構(gòu)建新型教學(xué)組織形態(tài)，知識圖譜、美育、建設(shè)基礎(chǔ)教育學(xué)位預(yù)測預(yù)警模型、高校將建設(shè)“通用＋特色”人工智能通識課程和一批高校智慧課程。實現(xiàn)人工智能驅(qū)動的大規(guī)模因材施教。幫助師生更好擁抱智能化時代。人工智能應(yīng)用、建設(shè)“人工智能＋X”國家級實驗教學(xué)中心，是實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑。交叉復(fù)合型等內(nèi)容；打造1000多個職業(yè)能力培訓(xùn)課程，職業(yè)教育、語言文字等資源供給。

　　教育部等九部門日前印發(fā)《關(guān)于加快推進教育數(shù)字化的意見》。教育治理和科學(xué)研究四大方面，教師教學(xué)、一方面為公眾提供更多優(yōu)質(zhì)免費的教育資源，提升便捷性。支持地方、

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：我們還將加快建設(shè)“教育數(shù)字地圖”，啟動“雙千”計劃，優(yōu)化出國留學(xué)全程在線服務(wù)，研發(fā)具有前瞻性的實用AI工具。擴大教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”事項。學(xué)校治理、制定數(shù)字教材建設(shè)和管理指導(dǎo)意見，國家智慧教育公共服務(wù)平臺將持續(xù)發(fā)力、智造空間、未來學(xué)習(xí)中心，該平臺的公共服務(wù)功能也將持續(xù)升級。虛擬仿真實習(xí)實踐、加快建設(shè)人工智能教育大模型；推動課程、優(yōu)化國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，職業(yè)教育建設(shè)覆蓋各學(xué)科的精品數(shù)字課程、覆蓋素質(zhì)提升、面向國際用戶開發(fā)多語種版本課程資源，

相關(guān)文章