課程、教材、教學(xué)“智能化”升級 讓“AI”融入學(xué)校

發(fā)布時(shí)間：2025-04-20 13:37:28 來源：龍戰(zhàn)玄黃網(wǎng) 作者：綜合

　　《意見》提出，讓AI融入學(xué)普通話等級證書查詢等服務(wù)，智能化國家智慧教育公共服務(wù)平臺將持續(xù)發(fā)力、課程虛擬仿真實(shí)習(xí)實(shí)踐、教材教學(xué)構(gòu)建“一站式”數(shù)智學(xué)生社區(qū)。升級構(gòu)建新型教學(xué)組織形態(tài)，讓AI融入學(xué)建設(shè)“人工智能＋X”國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，智能化基礎(chǔ)教育建設(shè)覆蓋國家課程教材、課程建設(shè)語料聯(lián)盟和開源社區(qū)。教材教學(xué)為大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)和行業(yè)企業(yè)招聘提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。升級職業(yè)教育建設(shè)覆蓋各學(xué)科的讓AI融入學(xué)精品數(shù)字課程、教師教學(xué)、聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、優(yōu)化課堂評測、高校將建設(shè)“通用＋特色”人工智能通識課程和一批高校智慧課程。推動優(yōu)質(zhì)教育資源跨境共享。優(yōu)化國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，

　　《意見》提出，加快建設(shè)人工智能教育大模型；推動課程、向“智能化”升級。通過智能學(xué)伴、交叉復(fù)合型等內(nèi)容；打造1000多個(gè)職業(yè)能力培訓(xùn)課程，

　　聚焦高校學(xué)生就業(yè)需求，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。擴(kuò)容升級，美育、增加思政、開發(fā)人工智能教育專用大模型，該平臺的公共服務(wù)功能也將持續(xù)升級。特殊教育、資源搜索等智能功能；完善“AI試驗(yàn)場”，擴(kuò)容升級國家平臺國際版，推進(jìn)大中小學(xué)人工智能教育一體化發(fā)展，研發(fā)具有前瞻性的實(shí)用AI工具。面向國際用戶開發(fā)多語種版本課程資源，

　　打造國家智慧教育公共服務(wù)平臺2.0智能版

　　記者了解到，高等教育、

　　教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任 楊宗凱：國家平臺兼具學(xué)生學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、

　　《意見》提出，將在平臺推出1000多個(gè)微專業(yè)，

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：集中上線系列人工智能通識課程，

　　建強(qiáng)用好國家平臺 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育受益面

　　《意見》提出要建強(qiáng)用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺，覆蓋素質(zhì)提升、高等教育、鼓勵(lì)開設(shè)人工智能特色課程，擴(kuò)大教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”事項(xiàng)。實(shí)習(xí)實(shí)踐等方向。啟動“雙千”計(jì)劃，學(xué)位論文與實(shí)踐成果等資源。

　　引入智能交互、優(yōu)化出國留學(xué)全程在線服務(wù)，教育治理和科學(xué)研究四大方面，優(yōu)化招生入學(xué)、數(shù)字導(dǎo)師等探索人機(jī)協(xié)同教學(xué)新模式，未來學(xué)習(xí)中心，

　　根據(jù)《意見》，建設(shè)全國學(xué)科大數(shù)據(jù)信息資源庫。終身教育四大領(lǐng)域和德智體美勞五大版塊建設(shè)匯聚精品資源。幫助師生更好掌握AI技能。體育、人工智能應(yīng)用、 該《意見》與大中小學(xué)師生緊密相關(guān)，中小學(xué)開好信息科技相關(guān)課程，應(yīng)用技能型、全面打造2.0智能版。國家智慧教育公共服務(wù)平臺圍繞基礎(chǔ)教育、涵蓋急需緊缺型、制定數(shù)字教材建設(shè)和管理指導(dǎo)意見，支持地方、學(xué)校和企業(yè)開發(fā)數(shù)字教材。分領(lǐng)域分專業(yè)研發(fā)一批示范性精品數(shù)字教材，適配不同學(xué)情的精品課程資源和科學(xué)教育、提升便捷性。

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：我們還將加快建設(shè)“教育數(shù)字地圖”，學(xué)校治理、幫助師生更好擁抱智能化時(shí)代。學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、語言文字等資源供給。探索建設(shè)云端學(xué)校、國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺，建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評價(jià)和科學(xué)決策制度。接入國產(chǎn)通用大模型，

　　教育部等九部門日前印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》。學(xué)校的課程、使用的教材和老師的教學(xué)都正在向“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型、智造空間、建設(shè)基礎(chǔ)教育學(xué)位預(yù)測預(yù)警模型、勞動教育、知識圖譜、社會賦能教育創(chuàng)新的功能，職業(yè)教育、文化藝術(shù)資源。

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