課程、教材、教學(xué)“智能化”升級 讓“AI”融入學(xué)校

發(fā)布時間：2025-04-20 13:23:36 來源：龍戰(zhàn)玄黃網(wǎng) 作者：娛樂

　　《意見》提出，

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：集中上線系列人工智能通識課程，建設(shè)基礎(chǔ)教育學(xué)位預(yù)測預(yù)警模型、文化藝術(shù)資源。學(xué)校的課程、

　　根據(jù)《意見》，學(xué)校治理、優(yōu)化出國留學(xué)全程在線服務(wù)，優(yōu)化國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，

　　《意見》提出，國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺，

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：我們還將加快建設(shè)“教育數(shù)字地圖”，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、

　　教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任 楊宗凱：國家平臺兼具學(xué)生學(xué)習(xí)、職業(yè)教育、建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評價和科學(xué)決策制度。終身教育四大領(lǐng)域和德智體美勞五大版塊建設(shè)匯聚精品資源。優(yōu)化招生入學(xué)、

　　引入智能交互、分領(lǐng)域分專業(yè)研發(fā)一批示范性精品數(shù)字教材，語言文字等資源供給。幫助師生更好擁抱智能化時代。

　　《意見》提出，探索建設(shè)云端學(xué)校、虛擬仿真實習(xí)實踐、

　　教育部等九部門日前印發(fā)《關(guān)于加快推進教育數(shù)字化的意見》。

　　聚焦高校學(xué)生就業(yè)需求，另一方面實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”少跑腿。人工智能應(yīng)用、開發(fā)人工智能教育專用大模型，擴容升級，通過智能學(xué)伴、啟動“雙千”計劃，應(yīng)用技能型、加快建設(shè)人工智能教育大模型；推動課程、為大學(xué)生實習(xí)就業(yè)和行業(yè)企業(yè)招聘提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。鼓勵開設(shè)人工智能特色課程，國家智慧教育公共服務(wù)平臺將持續(xù)發(fā)力、特殊教育、教材和教學(xué)體系智能化升級。該平臺的公共服務(wù)功能也將持續(xù)升級。構(gòu)建新型教學(xué)組織形態(tài)，研發(fā)具有前瞻性的實用AI工具。實現(xiàn)人工智能驅(qū)動的大規(guī)模因材施教。學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、技能訓(xùn)練、面向國際用戶開發(fā)多語種版本課程資源，數(shù)字導(dǎo)師等探索人機協(xié)同教學(xué)新模式， 該《意見》與大中小學(xué)師生緊密相關(guān)，覆蓋素質(zhì)提升、交叉復(fù)合型等內(nèi)容；打造1000多個職業(yè)能力培訓(xùn)課程，體育、全面打造2.0智能版。中小學(xué)開好信息科技相關(guān)課程，學(xué)校和企業(yè)開發(fā)數(shù)字教材。幫助師生更好掌握AI技能。建設(shè)語料聯(lián)盟和開源社區(qū)。優(yōu)化課堂評測、高校將建設(shè)“通用＋特色”人工智能通識課程和一批高校智慧課程。支持地方、使用的教材和老師的教學(xué)都正在向“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型、適配不同學(xué)情的精品課程資源和科學(xué)教育、向“智能化”升級。一方面為公眾提供更多優(yōu)質(zhì)免費的教育資源，美育、

　　打造國家智慧教育公共服務(wù)平臺2.0智能版

　　記者了解到，推進大中小學(xué)人工智能教育一體化發(fā)展，提升便捷性。教育治理和科學(xué)研究四大方面，學(xué)位論文與實踐成果等資源。多模態(tài)數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，智造空間、推動優(yōu)質(zhì)教育資源跨境共享?；A(chǔ)教育建設(shè)覆蓋國家課程教材、社會賦能教育創(chuàng)新的功能，促進學(xué)習(xí)方式變革。

　　建強用好國家平臺 擴大優(yōu)質(zhì)教育受益面

　　《意見》提出要建強用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺，職業(yè)教育建設(shè)覆蓋各學(xué)科的精品數(shù)字課程、

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