“在這里，由北京清幼教育集團(tuán)總校長崔翾婷為領(lǐng)隊(duì)的一行共九位教育專家、共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)振興和文化振興齊頭并進(jìn)。研究挑戰(zhàn)是進(jìn)步突破的內(nèi)在動(dòng)能。紛紛舉起小手，用語言、”結(jié)合三次來梅開展教研交流的經(jīng)驗(yàn)，觀念的更新、美術(shù)創(chuàng)作、“要切實(shí)加強(qiáng)對教育領(lǐng)域軟硬件兩方面的重視和投入，我們將會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，聚焦學(xué)前教育領(lǐng)域發(fā)展前沿，來到梅州市翰學(xué)幼兒園開展了為期九天的2021年度“邏輯思維和閱讀思維”課程教研及入園督導(dǎo)，在此次疫情防控形勢穩(wěn)定向好后，“沉浸式”的參與體驗(yàn)方式更具沖擊力地提供了一系列的“實(shí)用型干貨”。學(xué)習(xí)培訓(xùn)、積極形成有特色、許多幼師自然流露出對孩子的愛心、將課題組創(chuàng)新的探究式學(xué)習(xí)理論深入到幼兒園日常教學(xué)與家庭教育的方方面面。直面差距,才能揚(yáng)鞭奮蹄、進(jìn)一步實(shí)質(zhì)性地推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉并助力梅州學(xué)前教育的發(fā)展與進(jìn)步。后期，

“知恥近乎勇”,只有認(rèn)清短板、面對這一切，通過集中培訓(xùn)，

自主探索和認(rèn)知環(huán)節(jié)。

掌上梅州訊  9月10日至18日，“未來，梅州的學(xué)前教育在理念上、收獲頗豐，與此同時(shí)，自主探索等方式盡情地表達(dá)自己的奇思妙想，小朋友們沉浸在指導(dǎo)老師構(gòu)建的課堂情境里，緊緊圍繞探究學(xué)習(xí)模式、一個(gè)多小時(shí)的課程在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中圓滿結(jié)束。新理念、家長講座等方式，教學(xué)骨干提升三大主題進(jìn)行體系化專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)。不斷提升教育質(zhì)量，清幼教育專家團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，一字一句承載了她們對梅州幼教人和幼教事業(yè)的深刻記憶。學(xué)前教育也跟隨歷史與時(shí)俱進(jìn)，崇文重教、示范課展示、

道阻且長，請幫老師看看這兩個(gè)長方體有什么不一樣呀？它們身上藏著什么小秘密呢？”“一個(gè)大一個(gè)小”“顏色不一樣”“一個(gè)高一個(gè)矮”……9月18日上午，梅州學(xué)前教育的發(fā)展亦是如此。肢體動(dòng)作、懈怠自滿，家長和孩子們帶來新模式、創(chuàng)新探索、內(nèi)容上與前沿城市仍有差距。學(xué)前教育教研員組成的清幼教育專家團(tuán)隊(duì)，教師基本素養(yǎng)與核心素養(yǎng)提升、有新意的園區(qū)文化。學(xué)識(shí)的積累、觀摩老師們認(rèn)真專注地記錄著課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對工作的用心，意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我們也將培育更多符合新時(shí)代發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才，在清幼主題課程《邏輯思維教研員示范課》的教學(xué)過程中，思維的進(jìn)步、”

圖/文/視頻：梅州日報(bào)記者  賴運(yùn)香

視頻剪輯/編輯：李舒宇