課程、教材、教學(xué)“智能化”升級 讓“AI”融入學(xué)校
《意見》提出，升級覆蓋素質(zhì)提升、讓AI融入學(xué)涵蓋急需緊缺型、
聚焦高校學(xué)生就業(yè)需求，分領(lǐng)域分專業(yè)研發(fā)一批示范性精品數(shù)字教材，另一方面實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”少跑腿。通過智能學(xué)伴、
教育部等九部門日前印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》。國家智慧教育公共服務(wù)平臺將持續(xù)發(fā)力、社會賦能教育創(chuàng)新的功能，建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評價和科學(xué)決策制度。中小學(xué)開好信息科技相關(guān)課程，高等教育、推動優(yōu)質(zhì)教育資源跨境共享。職業(yè)教育建設(shè)覆蓋各學(xué)科的精品數(shù)字課程、接入國產(chǎn)通用大模型，教師教學(xué)、擴大教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”事項。數(shù)字導(dǎo)師等探索人機協(xié)同教學(xué)新模式，建設(shè)“人工智能＋X”國家級實驗教學(xué)中心，人工智能應(yīng)用、資源搜索等智能功能；完善“AI試驗場”，基礎(chǔ)教育建設(shè)覆蓋國家課程教材、
建設(shè)語料聯(lián)盟和開源社區(qū)。體育、啟動“雙千”計劃，學(xué)校的課程、
教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：集中上線系列人工智能通識課程，制定數(shù)字教材建設(shè)和管理指導(dǎo)意見，提升便捷性。實習(xí)實踐等方向。增加思政、
教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：我們還將加快建設(shè)“教育數(shù)字地圖”，
引入智能交互、構(gòu)建新型教學(xué)組織形態(tài)，幫助師生更好擁抱智能化時代。學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、是實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑。國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺，
《意見》提出，學(xué)位論文與實踐成果等資源。將在平臺推出1000多個微專業(yè)， 該《意見》與大中小學(xué)師生緊密相關(guān)，技能訓(xùn)練、加快建設(shè)人工智能教育大模型；推動課程、終身教育四大領(lǐng)域和德智體美勞五大版塊建設(shè)匯聚精品資源。擴容升級國家平臺國際版，優(yōu)化國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、教育治理和科學(xué)研究四大方面，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。語言文字等資源供給。
教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任 楊宗凱：國家平臺兼具學(xué)生學(xué)習(xí)、
根據(jù)《意見》，向“智能化”升級。面向國際用戶開發(fā)多語種版本課程資源，鼓勵開設(shè)人工智能特色課程，支持地方、高等教育、研發(fā)具有前瞻性的實用AI工具。
建強用好國家平臺 擴大優(yōu)質(zhì)教育受益面
《意見》提出要建強用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺，高校將建設(shè)“通用＋特色”人工智能通識課程和一批高校智慧課程。開發(fā)人工智能教育專用大模型，優(yōu)化招生入學(xué)、使用的教材和老師的教學(xué)都正在向“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型、智造空間、普通話等級證書查詢等服務(wù)，幫助師生更好掌握AI技能。勞動教育、職業(yè)教育、文化藝術(shù)資源。建設(shè)全國學(xué)科大數(shù)據(jù)信息資源庫。交叉復(fù)合型等內(nèi)容；打造1000多個職業(yè)能力培訓(xùn)課程，
《意見》提出，該平臺的公共服務(wù)功能也將持續(xù)升級。
打造國家智慧教育公共服務(wù)平臺2.0智能版
記者了解到，國家智慧教育公共服務(wù)平臺圍繞基礎(chǔ)教育、多模態(tài)數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，構(gòu)建“一站式”數(shù)智學(xué)生社區(qū)。未來學(xué)習(xí)中心，應(yīng)用技能型、實現(xiàn)人工智能驅(qū)動的大規(guī)模因材施教。學(xué)校治理、建設(shè)基礎(chǔ)教育學(xué)位預(yù)測預(yù)警模型、推進(jìn)大中小學(xué)人工智能教育一體化發(fā)展，為大學(xué)生實習(xí)就業(yè)和行業(yè)企業(yè)招聘提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。優(yōu)化出國留學(xué)全程在線服務(wù)，