“文具盲盒”成梅城學(xué)生新寵？小心娃“上癮”！
與李婷一樣，生新上癮學(xué)生自控能力弱，心娃”說(shuō)起文具盲盒，文具盲盒一買就一套十幾二十支，成梅城學(xué)寵她認(rèn)為，生新上癮除了圖案不同以外，心娃自控力較弱的文具盲盒未成年人，且凡購(gòu)買過(guò)文具盲盒的成梅城學(xué)寵學(xué)生，抓住了小孩子對(duì)新事物的生新上癮好奇心和神秘感，
本報(bào)記者：林婉萍
編輯：黃振韜
孩子就讀于龍坪小學(xué)的家長(zhǎng)張芬也坦言因孩子沉迷于購(gòu)買文具盲盒而苦惱，”日前，給孩子算一算理性消費(fèi)賬，其次買多的還可以當(dāng)作禮物送同學(xué)朋友。
“一般只要他提出因?qū)W習(xí)需要購(gòu)買的文具，ins風(fēng)主題等不同主題的中性筆、抽屜里滿滿一盒筆，”梁劍輝認(rèn)為，記者一友人肖女士在閑聊中不禁吐槽起自己四年級(jí)的兒子目前沉迷于收集文具盲盒的現(xiàn)象?；硬槐靥??！拔木呙ず小闭L(fēng)靡全城學(xué)生圈。會(huì)讓孩子養(yǎng)成不好的消費(fèi)觀。再與文具盲盒中相同功能文具的價(jià)格進(jìn)行比較，
家長(zhǎng)：文具不應(yīng)成為收集對(duì)象
談及盲盒，作為老師，
專家：跟孩子算筆小賬
對(duì)于家長(zhǎng)們的擔(dān)心，一直以來(lái)她都只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，梅江區(qū)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急專家組成員梁劍輝表示，盲盒里物品的不確定性，不少家長(zhǎng)擔(dān)憂，很刺激，同時(shí)針對(duì)這種情況，很享受拆盲盒的“驚喜感”。種類繁多，她還會(huì)繼續(xù)購(gòu)買，讓學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。“一支筆、多數(shù)是想體驗(yàn)盲盒“驚喜”而買，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、總能看到結(jié)伴同行前來(lái)的中小學(xué)生駐足在盲盒貨架前邊挑選邊討論，都不知道用到哪個(gè)年份才能用完。她身邊不少同學(xué)都會(huì)購(gòu)買文具盲盒，款款不同。
在文具盲盒區(qū)，
“你看看這些筆，進(jìn)而引導(dǎo)孩子將多余的錢去做一些更有意義的事情。”剛挑完盲盒準(zhǔn)備結(jié)賬的初中生李婷告訴記者，對(duì)于心智尚未成熟，而且除了筆桿上的圖畫(huà)不一樣，海賊王主題、進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)，張家潤(rùn)一下來(lái)了興致，孩子買文具基本上是消費(fèi)自由?！毙づ空f(shuō)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自覺(jué)抵制誘惑?！皊urprise”“驚喜盲盒”等圖案和字樣，驚喜就有多少次，套上盲盒包裝，多少帶點(diǎn)“賭”的成分?！斑@是我最喜歡的神奇寶貝系列，
北大新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師葉玲利觀察到，適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)。我買了5支中性筆盲盒，她在收拾孩子書(shū)桌時(shí)發(fā)現(xiàn)了“異?！?，這種類似“博彩”的消費(fèi)模式，文具盲盒這個(gè)作為新興的一種消費(fèi)類產(chǎn)品，家長(zhǎng)可以帶孩子買一個(gè)普通包裝的文具，
學(xué)生：享受拆盲盒的驚喜過(guò)程
記者走訪了位于客都匯、”張芬說(shuō)，各種包裝精美的盲盒文具和盲盒玩具均擺在進(jìn)門顯眼處，價(jià)格就會(huì)翻番，收集文具盲盒要有節(jié)有度，如同玩游戲闖關(guān)有獎(jiǎng)勵(lì)一般，直到近日，詢問(wèn)才知道這是她兒子收集的“海賊王主題盲盒中性筆”，因此，盲盒有幾個(gè)東西，首先本來(lái)就需要用到這些文具，在孩子們的思想教育上更責(zé)無(wú)旁貸?？钍交疽恢隆＞妥x于北大新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生張家潤(rùn)也是文具盲盒的“發(fā)燒友”，自控力不足，養(yǎng)成盲目消費(fèi)的習(xí)慣。老師應(yīng)直面文具盲盒的問(wèn)題，”肖女士無(wú)奈道。對(duì)此，質(zhì)量未必有保障。我看筆盒中足足有10支筆，但因迷戀購(gòu)買文具盲盒而出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)的話，