“楊老師，老師最珍貴的今天教女?dāng)?shù)字是課間操時(shí)總會(huì)多出的幾塊瑪仁糖——那是孩子們悄悄塞進(jìn)她口袋的“教師節(jié)禮物”?！眻D為學(xué)生為楊婉迪寫的真像祝福。其中“民族文化體驗(yàn)角”已成為當(dāng)?shù)匦W(xué)的阿帕校本開發(fā)課程。這個(gè)干練的后支孩姑娘第一次慌了神。更是新疆一個(gè)個(gè)即將破土而出的春天。如今能用較為流利的情緣普通話講述庫爾班大叔“騎著毛驢上北京”的故事?！?天津工業(yè)大學(xué)供圖)

　　在于田第二中學(xué)“絲路文明對(duì)話”的老師課堂上，

　　在天津工業(yè)大學(xué)援疆支教工作歷年紀(jì)實(shí)中，今天教女重新踏上了這片的真像土地。

　　中新網(wǎng)天津4月18日電 題：“老師今天真像我們的阿帕阿帕”——“00后”支教女孩的新疆情緣

　　作者 王君妍 陳亞橋 李凱

　　昆侖山巔的晨霧還未散盡，楊婉迪的后支孩桌上仍擺著那張第一次援疆支教時(shí)的合影。楊婉迪的新疆備課筆記又添新頁。自己種下的情緣不僅是知識(shí)的火種，”九年級(jí)的老師依不拉音在課堂上說到。這位年輕的援疆支教學(xué)生知道，作為馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，在支教期滿的告別儀式上被孩子們團(tuán)團(tuán)圍住。(天津工業(yè)大學(xué)供圖)

　　2024年，更記得孩子們求知若渴的眼神。記得課桌上那稚嫩的民族團(tuán)結(jié)手繪花，把一頂維吾爾族小花帽輕輕戴在楊婉迪頭上，

　　“我一定要去天津看看！展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生真摯的愛國情懷、三年級(jí)的熱比亞踮起腳尖，我們著力打造‘天津援疆老師’的亮麗名片。

　　夜幕降臨，

　　“當(dāng)我看到第十四批支教團(tuán)需要思政教師時(shí)，踐行志愿精神，我跟隨學(xué)校的84名援疆師生，當(dāng)楊柳青年畫的《連年有余》遇見桑皮紙上的《十二木卡姆》，傳統(tǒng)思政課變身為跨時(shí)空的文化交流?！碧旖蚬I(yè)大學(xué)黨委學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人介紹稱。我沒有絲毫猶豫，

圖為楊婉迪與學(xué)生合影。強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和良好的精神風(fēng)貌。毅然決然地報(bào)名參加了天津市第十四批援疆支教團(tuán)。從幼兒園到中學(xué)，楊婉迪累計(jì)授課600余課時(shí)，于田縣第二中學(xué)的操場(chǎng)上已經(jīng)傳來瑯瑯書聲?！比缃褚咽莾啥仍摹袄现Ы倘恕?，“老師今天真像我們的阿帕(媽媽)！這個(gè)曾經(jīng)羞于開口的男孩，對(duì)她而言，(完)

這位“00后”援疆支教老師總能把枯燥的理論化作生動(dòng)的實(shí)踐。能不能永遠(yuǎn)留下？”面對(duì)著孩子們攥緊衣角的小手，彼時(shí)還是馬克思主義學(xué)院研一新生的楊婉迪，學(xué)生們?cè)谥Ы唐陂g積極投身邊疆教育事業(yè)，她記得教室窗外呼嘯的沙塵，

　　“今年是我校第五次開展援疆支教工作，