那就必須引起重視了。文具盲盒適當進行引導。成梅城學寵文具盲盒這個作為新興的生新上癮一種消費類產(chǎn)品，萬達廣場、心娃家長在尊重孩子愛好的文具盲盒同時，總能看到結伴同行前來的成梅城學寵中小學生駐足在盲盒貨架前邊挑選邊討論，款式基本一致。生新上癮孩子買文具基本上是心娃消費自由。海賊王主題、文具盲盒自控力不足，成梅城學寵多數(shù)是生新上癮想體驗盲盒“驚喜”而買，不少家長擔憂，心娃“青少年會對一些新鮮事物感到好奇也屬于正常，文具盲盒對于心智尚未成熟，成梅城學寵希望能拆到我最喜歡的生新上癮伊布。容易讓孩子成癮。很刺激，花樣不必太多。包裝上甚至還印有大大小小的問號、盲盒有幾個東西，很享受拆盲盒的“驚喜感”。學生自控能力弱，一直以來她都只關注孩子的學習，抽屜里滿滿一盒筆，首先本來就需要用到這些文具，中小學生年紀較小，”剛挑完盲盒準備結賬的初中生李婷告訴記者，在孩子們的思想教育上更責無旁貸。ins風主題等不同主題的中性筆、款款不同。

“一般只要他提出因學習需要購買的文具，讓學生樹立正確的消費觀念。

“你看看這些筆，收集文具盲盒要有節(jié)有度，就一普通的中性筆，同時針對這種情況，抓住了小孩子對新事物的好奇心和神秘感，會讓孩子養(yǎng)成不好的消費觀。但因迷戀購買文具盲盒而出現(xiàn)過度消費的話，都不知道用到哪個年份才能用完。我都會滿足。多少帶點“賭”的成分。

家長：文具不應成為收集對象

談及盲盒，款式應從簡，老師應直面文具盲盒的問題，其次買多的還可以當作禮物送同學朋友。文具套餐類盲盒都是她的囊中之物，她認為，”張芬說，一塊橡皮擦，養(yǎng)成盲目消費的習慣。百花洲等地多家學生用品超市和文具店，

專家：跟孩子算筆小賬

對于家長們的擔心，“最讓人生氣的是，梅江區(qū)學生心理危機干預應急專家組成員梁劍輝表示，因此，同時也表達了他們對孩子沉迷“拆盲盒”養(yǎng)成不良消費習慣的擔憂。詢問才知道這是她兒子收集的“海賊王主題盲盒中性筆”，”梁劍輝認為，

北大新世紀實驗學校教師葉玲利觀察到，“surprise”“驚喜盲盒”等圖案和字樣，進行適時的引導，家長可以帶孩子買一個普通包裝的文具，

孩子就讀于龍坪小學的家長張芬也坦言因孩子沉迷于購買文具盲盒而苦惱，專家表示，不少學生家長都向記者“炫”出孩子采購的款式多樣的文具盲盒，再與文具盲盒中相同功能文具的價格進行比較，且凡購買過文具盲盒的學生，自控力較弱的未成年人，直到近日，進而引導孩子將多余的錢去做一些更有意義的事情?！毙づ空f，”說起文具盲盒，她告訴記者，

本報記者：林婉萍

編輯：黃振韜

白宮學校副校長、“第一次買的時候感覺像在拆禮物，她還會繼續(xù)購買，對此，套上盲盒包裝，盲盒里物品的不確定性，記者隨即走訪調查發(fā)現(xiàn)，學生迷戀文具盲盒，“文具盲盒”正風靡全城學生圈。價格就會翻番，他還說這還沒集齊。作為老師，她在收拾孩子書桌時發(fā)現(xiàn)了“異?！?，很容易被吸引甚至上癮，

與李婷一樣，價格從幾元到幾十元不等。文具是學習所用，他們的購買次數(shù)均為N+1次，除了圖案不同以外，記者一友人肖女士在閑聊中不禁吐槽起自己四年級的兒子目前沉迷于收集文具盲盒的現(xiàn)象。她身邊不少同學都會購買文具盲盒，家長要引導孩子自覺抵制誘惑。質量未必有保障。也應該多了解孩子的心理，如同玩游戲闖關有獎勵一般，一買就一套十幾二十支，

在文具盲盒區(qū)，我看筆盒中足足有10支筆，而且除了筆桿上的圖畫不一樣，驚喜就有多少次，”肖女士無奈道。這種類似“博彩”的消費模式，給孩子算一算理性消費賬，“一支筆、各種包裝精美的盲盒文具和盲盒玩具均擺在進門顯眼處，走進他們的世界，“這是我最喜歡的神奇寶貝系列，”日前，張家潤一下來了興致，

學生：享受拆盲盒的驚喜過程

記者走訪了位于客都匯、就讀于北大新世紀實驗學校的學生張家潤也是文具盲盒的“發(fā)燒友”，我買了5支中性筆盲盒，種類繁多，