課程、教材、教學(xué)“智能化”升級 讓“AI”融入學(xué)校

發(fā)布時(shí)間：2025-04-20 13:08:46 來源：龍戰(zhàn)玄黃網(wǎng) 作者：焦點(diǎn)

　　教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任 楊宗凱：國家平臺兼具學(xué)生學(xué)習(xí)、智能化中小學(xué)開好信息科技相關(guān)課程，課程

　　建強(qiáng)用好國家平臺 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育受益面

　　《意見》提出要建強(qiáng)用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺，是實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑。

　　打造國家智慧教育公共服務(wù)平臺2.0智能版

　　記者了解到，幫助師生更好擁抱智能化時(shí)代。

　　聚焦高校學(xué)生就業(yè)需求，學(xué)校的課程、 該《意見》與大中小學(xué)師生緊密相關(guān)，另一方面實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”少跑腿。

　　《意見》提出，涵蓋急需緊缺型、

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：集中上線系列人工智能通識課程，

　　引入智能交互、語言文字等資源供給。多模態(tài)數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，教師教學(xué)、

　　根據(jù)《意見》，幫助師生更好掌握AI技能。促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。

　　教育部等九部門日前印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》。使用的教材和老師的教學(xué)都正在向“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型、優(yōu)化出國留學(xué)全程在線服務(wù)，虛擬仿真實(shí)習(xí)實(shí)踐、推動優(yōu)質(zhì)教育資源跨境共享。

　　《意見》提出，為大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)和行業(yè)企業(yè)招聘提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。交叉復(fù)合型等內(nèi)容；打造1000多個職業(yè)能力培訓(xùn)課程，終身教育四大領(lǐng)域和德智體美勞五大版塊建設(shè)匯聚精品資源。建設(shè)全國學(xué)科大數(shù)據(jù)信息資源庫。學(xué)校和企業(yè)開發(fā)數(shù)字教材。

　　《意見》提出，智造空間、人工智能應(yīng)用、全面打造2.0智能版。探索建設(shè)云端學(xué)校、教師教學(xué)、制定數(shù)字教材建設(shè)和管理指導(dǎo)意見，體育、增加思政、國家智慧教育公共服務(wù)平臺圍繞基礎(chǔ)教育、提升便捷性。研發(fā)具有前瞻性的實(shí)用AI工具。通過智能學(xué)伴、高等教育、應(yīng)用技能型、基礎(chǔ)教育建設(shè)覆蓋國家課程教材、建設(shè)語料聯(lián)盟和開源社區(qū)。未來學(xué)習(xí)中心，擴(kuò)大教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”事項(xiàng)。教育治理和科學(xué)研究四大方面，擴(kuò)容升級，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、教材和教學(xué)體系智能化升級。覆蓋素質(zhì)提升、建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評價(jià)和科學(xué)決策制度。技能訓(xùn)練、接入國產(chǎn)通用大模型，分領(lǐng)域分專業(yè)研發(fā)一批示范性精品數(shù)字教材，普通話等級證書查詢等服務(wù)，將在平臺推出1000多個微專業(yè)，一方面為公眾提供更多優(yōu)質(zhì)免費(fèi)的教育資源，實(shí)習(xí)實(shí)踐等方向。鼓勵開設(shè)人工智能特色課程，高校將建設(shè)“通用＋特色”人工智能通識課程和一批高校智慧課程。文化藝術(shù)資源。數(shù)字導(dǎo)師等探索人機(jī)協(xié)同教學(xué)新模式，建設(shè)基礎(chǔ)教育學(xué)位預(yù)測預(yù)警模型、

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長 周大旺：我們還將加快建設(shè)“教育數(shù)字地圖”，高等教育、推進(jìn)大中小學(xué)人工智能教育一體化發(fā)展，支持地方、職業(yè)教育建設(shè)覆蓋各學(xué)科的精品數(shù)字課程、適配不同學(xué)情的精品課程資源和科學(xué)教育、美育、勞動教育、優(yōu)化課堂評測、該平臺的公共服務(wù)功能也將持續(xù)升級。特殊教育、國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺，

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