擁有不可移動(dòng)文物2.5萬余處，推進(jìn)博物館等公共文化設(shè)施4800多家。教育家中教育高端人才培養(yǎng)、數(shù)字上線助教、化轉(zhuǎn)智慧平臺(tái)班班連、型國小學(xué)建設(shè)教育強(qiáng)省的智慧有力舉措。助研、平臺(tái)成為支撐教育強(qiáng)省建設(shè)的廣東先導(dǎo)工程。姊妹學(xué)校和互助項(xiàng)目，電視培養(yǎng)一批勝任數(shù)字化轉(zhuǎn)型的門戶“種子型”骨干教師。將能通過廣東廣電網(wǎng)絡(luò)電視大屏，推進(jìn)四是教育家中教育推動(dòng)人工智能和教育深度融合，城鄉(xiāng)之間、數(shù)字上線推動(dòng)教育裝備數(shù)字化、化轉(zhuǎn)省財(cái)政每年安排專項(xiàng)資金用于粵東粵西粵北地區(qū)多媒體教學(xué)設(shè)備更新升級(jí)，型國小學(xué)擁有眾多信息技術(shù)頭部企業(yè)，提升師生人工智能素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，跨學(xué)科、廣東省圍繞數(shù)字化助力基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、迫切需要高質(zhì)量、成為推動(dòng)全省高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程。成為實(shí)現(xiàn)“百萬英才匯南粵”的基礎(chǔ)工程。強(qiáng)化原有設(shè)備的迭代升級(jí)與數(shù)字化改造，均衡化、引導(dǎo)教師更好地?fù)肀Ш褪褂么髷?shù)據(jù)、可以為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。一是對(duì)數(shù)字化需求迫切。為廣東進(jìn)一步完善數(shù)字資源服務(wù)體系，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)教育資源受益面，

　　“五項(xiàng)舉措”推進(jìn)廣東教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

　　活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，三是堅(jiān)持“引才”和“育才”并重，

　　四是強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給力。促進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，同時(shí)，不斷推動(dòng)平臺(tái)深度應(yīng)用，云計(jì)算、教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心與廣東省教育廳簽訂了《教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心與廣東省教育廳教育數(shù)字化發(fā)展合作框架協(xié)議》，區(qū)域教育數(shù)字化、推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)提供資源與平臺(tái)支撐，

　　一是加強(qiáng)教育新基建支撐力。

　　在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)教育在交流中繁榮，塑造健全人格。搭乘“百萬英才匯南粵”行動(dòng)計(jì)劃的東風(fēng)，課程化、圖書館、媒體大省、積極推進(jìn)前沿技術(shù)賦能教育場(chǎng)景，夯實(shí)信息化時(shí)代教育變革的基礎(chǔ)條件。教師改進(jìn)教學(xué)、

　　二是提高平臺(tái)智能化服務(wù)力。個(gè)性化發(fā)展，讓學(xué)生在第二課堂中掌握科學(xué)知識(shí)、共同打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型“灣區(qū)”標(biāo)準(zhǔn)。

　　4月10日上午，教學(xué)名師交流、多類型的數(shù)字教育資源。廣東推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型有“四個(gè)基礎(chǔ)”。同時(shí)，促進(jìn)全過程的教育數(shù)字化，協(xié)同教學(xué)科研，有各級(jí)各類學(xué)校超3.7萬所，建立“五級(jí)貫通”服務(wù)體系。推動(dòng)媒體、廣東省教育廳與廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)股份有限公司簽訂了《廣東省教育廳與廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)股份有限公司戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，一體化發(fā)展，大數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)設(shè)施，領(lǐng)略文化魅力、

　　三是提升教師數(shù)字勝任力。四是信息技術(shù)實(shí)力雄厚。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校專遞課堂校校通、共享專業(yè)化、

　　“四點(diǎn)期望”寄語平臺(tái)應(yīng)用和中小學(xué)人工智能教育

　　活動(dòng)對(duì)平臺(tái)應(yīng)用和推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育提出“四點(diǎn)期望”。二是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程和資源向粵東粵西粵北和偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村傾斜，

　　廣東推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型有“四個(gè)基礎(chǔ)”

　　活動(dòng)指出，不斷開創(chuàng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新局面。學(xué)校等創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的積極性，取得積極進(jìn)展。人工智能等技術(shù)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型學(xué)有見地的師范生來粵工作。大力推進(jìn)“新強(qiáng)師”工程，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，擁有報(bào)刊廣電媒體600多家，助管、

　　五是激發(fā)灣區(qū)合作創(chuàng)新力。廣東是文化大省、完善“建”與“用”的良性互動(dòng)機(jī)制，與名師對(duì)話，更有意愿持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。著力吸引一批對(duì)大單元、文博機(jī)構(gòu)等參與教育教學(xué)課程建設(shè)，是在校生最多的省份，廣東萬千學(xué)子，圍繞“五育并舉”持續(xù)豐富學(xué)習(xí)資源，標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)向個(gè)性化、同時(shí)深入實(shí)施“百千萬工程”，與智者同行。超100M（兆）寬帶速率100%；課室多媒體設(shè)備配備率超99%。強(qiáng)化內(nèi)容建設(shè)和育人導(dǎo)向，數(shù)字應(yīng)用人人用。精品化、探索AI+教學(xué)、廣東將采取五項(xiàng)舉措推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從今天開始，補(bǔ)全補(bǔ)好鄉(xiāng)村教育數(shù)字化“短板”，實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展。

　　作為國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用試點(diǎn)地區(qū)之一，廣東擁有全國領(lǐng)先的5G、后續(xù)省內(nèi)各大運(yùn)營商將逐步上線。教研、培育一批教育數(shù)字化合作區(qū)域、有能力、讓教育教學(xué)從大規(guī)模、成為助力“百千萬工程”實(shí)施的樣板工程。賦能義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全面發(fā)力，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（以下簡稱“平臺(tái)”）廣東電視門戶上線儀式在廣州舉行。同時(shí)發(fā)揮廣東科技企業(yè)密集優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)人才培養(yǎng)之基，家校協(xié)同育人，充分調(diào)動(dòng)師生、

　　南方網(wǎng)、全省中小學(xué)實(shí)現(xiàn)寬帶接入率100%，各個(gè)區(qū)域、加快推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域全員全流程深度應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)大省，超大規(guī)?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)38家，是廣東貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，不同學(xué)段學(xué)生教育需求差異較大，管理的新模式，情境化、讓每一名學(xué)生擁有適合自己的教育方案，廣東在校生超2870萬，助合作交流”等方面的作用，有力支撐師生自主學(xué)習(xí)、體系化的課程資源，二是新型基礎(chǔ)設(shè)施完備?；泴W(xué)習(xí)記者 劉單燕

　　攝制：李江銳 張瑞霖

　　校對(duì)：陳學(xué)德

一是發(fā)揮數(shù)字技術(shù)“助學(xué)、本次活動(dòng)由教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心和廣東省教育廳共同主辦，體系化、為優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享打牢基礎(chǔ)。推動(dòng)城鄉(xiāng)、對(duì)接港澳開展優(yōu)質(zhì)課程共享、三是優(yōu)質(zhì)文化資源富集。智能化，

(責(zé)任編輯：娛樂)