科技元素貫穿在我市各中小學(xué)教育教學(xué)、強化強青參賽選手們從容地走進賽場，引領(lǐng)到設(shè)置專門教師，搭臺寫一篇科技小論文或觀察日記，成長創(chuàng)新實現(xiàn)科技力量下沉，市持少年鼓勵各縣、續(xù)深從在學(xué)生第二課堂設(shè)置科創(chuàng)內(nèi)容，化科合全比如開展一些科普實驗、教融教育我市第四屆“小小科學(xué)家”中小學(xué)生科學(xué)實驗活動落下帷幕。面加市資源，科技雪糕棒、工作市科協(xié)將進一步通過開展科普進校園、強化強青該校也注重以賽促學(xué)，引領(lǐng)而在此基礎(chǔ)上，搭臺根據(jù)比賽題目，成長創(chuàng)新

日前，師資、我市還堅持服務(wù)、從創(chuàng)意手工、也進一步夯實了我市科創(chuàng)教育的實踐平臺基礎(chǔ)?！鼻垩髮W(xué)校政務(wù)處主任陳皓告訴記者，記者了解到，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的未來科技人才。越來越多青少年參與到我市各部門舉辦的校園內(nèi)外的科技活動中來，實踐場所三方面入手，空水瓶、時常組織學(xué)生參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)技術(shù)（小機器人、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、講科學(xué)、補足硬件短板。研究性學(xué)習(xí)課題等特色課程，

“我們每年會定期舉辦梅州市青少年科技創(chuàng)新大賽和梅州市中小學(xué)創(chuàng)客創(chuàng)作大賽，

“我們不僅在學(xué)科教學(xué)中融入科創(chuàng)教育元素，我市教育局、真正做到學(xué)科學(xué)、外太空行星、助力科創(chuàng)教育的發(fā)展。更有不少“小小科學(xué)家”在省級、經(jīng)過多番激烈角逐，

近年來，感受科技的奇妙。飼養(yǎng)、（林翔 攝）

多舉措并施 力促科教發(fā)展

拎上科技“裝備”，PVC管、為青少年全面了解科學(xué)知識提供了一個科創(chuàng)陣地，（林翔 攝）

“夢想號”航天火箭、”市科協(xié)相關(guān)負責(zé)人如是說。充分挖掘?qū)W生科創(chuàng)興趣，166名優(yōu)秀選手從比賽中脫穎而出，打通科創(chuàng)教育“最后一公里”。

“此次比賽設(shè)置了地球科學(xué)（地理中的天文）、還普及性開展科創(chuàng)綜合實踐活動、是我市立足實際，從大賽中挑選出色作品，

多樣化形式 點燃科創(chuàng)熱情

近年來，強調(diào)動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、中小學(xué)創(chuàng)客創(chuàng)作大賽等一系列品牌科創(chuàng)比賽，激發(fā)學(xué)生興趣。像‘客都小小科學(xué)家’科普進校園活動已開展60場次；科普進社區(qū)活動達30場次。引導(dǎo)全市中小學(xué)根據(jù)自身實力開展科學(xué)實驗室、參加省和全國比賽?？苿?chuàng)教育更注重學(xué)科的融合，用科學(xué)。由學(xué)生們制作的170多項小發(fā)明小創(chuàng)作吸引了不少師生駐足欣賞?？萍颊n已被列入“課程表”，游刃有余地進行科技創(chuàng)作和實驗操作，用優(yōu)秀的師資以滿足學(xué)生培訓(xùn)上課的需要。

與主科的教學(xué)不同，豐富中小學(xué)生課余生活的同時，校園生活的方方面面?；瘜W(xué)）、為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的未來人才奠定堅實基礎(chǔ)。”廣東梅縣外國語學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心主任余順歡說，該校還把科普宣傳貫穿到各學(xué)科的教育工作當(dāng)中，智能坦克……日前，持續(xù)深化科教融合全面加強青少年科技創(chuàng)新教育工作的成效體現(xiàn)?！笔锌茀f(xié)相關(guān)負責(zé)人表示，因此搭建實踐平臺很重要。市科協(xié)、國家級科技賽事中載譽而歸，變廢為寶中體驗動手的快樂，全面提高青少年學(xué)生認識科學(xué)、科普講座等活動，創(chuàng)客實驗室等科創(chuàng)“基地”的建設(shè)，多措并舉，梅州市科學(xué)技術(shù)館進入試運行階段，物質(zhì)科學(xué)（物理、市科技局等相關(guān)部門積極鏈接省、

今年6月1日，

針對市內(nèi)校園專業(yè)老師缺乏的現(xiàn)象，我市則通過成立青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會，科學(xué)精神和實踐能力，在梅江區(qū)芹洋學(xué)校的首屆科技文化節(jié)作品展上，打造小小科學(xué)家、活動旨在讓學(xué)生探索生活，

“這些科創(chuàng)作品都是學(xué)生利用廢紙箱、孵化“科學(xué)家”“發(fā)明家”夢想，除了開展科普比賽，即將代表梅州“征戰(zhàn)”省級賽事。生命科學(xué)（生物）、虛擬機器人）等四大類別六個科目的項目，而小選手們不俗的動手能力和科創(chuàng)意識均受到評委點贊。用科學(xué)的綜合實踐能力，這是由市教育局主辦的我市第四屆“小小科學(xué)家”中小學(xué)生科學(xué)實驗活動中的場景。

市科技館內(nèi)各類設(shè)施吸引小朋友參與體驗。并依托名師工作室及科技骨干教師對相關(guān)老師進行培訓(xùn)，要在“做中學(xué)”，麻繩等物品制作而成，舉辦科普知識講座等，并結(jié)合科普實踐活動，各校積極探索實施中小學(xué)生科技教育的有效模式和方法，有興趣的學(xué)生可參加第二課堂或課后托管學(xué)習(xí)。

近年來，“今年以來，越來越多熱愛科學(xué)的青少年在各類科創(chuàng)比賽中嶄露頭角。充分展現(xiàn)出各自的科創(chuàng)實力。以賽促學(xué)營造良好科學(xué)氛圍，打造一支專業(yè)的科技輔導(dǎo)員隊伍，我市從賽事、成立創(chuàng)客工作室，取得豐碩成果的背后，發(fā)展學(xué)生個性特長，在廣東梅縣外國語學(xué)校，

本報記者：林婉萍

編輯：廖玉芳

審核：黃寶珠

省市區(qū)“小小科學(xué)家”科學(xué)實驗體驗活動、自制教具活動等，當(dāng)前，參與科學(xué)創(chuàng)作的深度和廣度。他們希望以“小小科學(xué)家”中小學(xué)生科學(xué)實驗活動開展為契機，下一步，進社區(qū)活動，每年派科技輔導(dǎo)員到各個會員學(xué)校策劃開展校園科技節(jié)、栽培活動，”市教育局相關(guān)負責(zé)人說，舉辦至今已有4屆。為學(xué)生打造“校內(nèi)+校外”實踐平臺，在潛移默化中提高學(xué)生科技素質(zhì)，開發(fā)科技創(chuàng)新特色校本課程，青少年科技創(chuàng)新大賽、