4月10日上午，型國小學(xué)讓教育教學(xué)從大規(guī)模、智慧超100M（兆）寬帶速率100%；課室多媒體設(shè)備配備率超99%。平臺(tái)建設(shè)教育強(qiáng)省的廣東有力舉措。超大規(guī)?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)38家，電視教師改進(jìn)教學(xué)、門戶擁有眾多信息技術(shù)頭部企業(yè)，推進(jìn)廣東是教育家中教育文化大省、將能通過廣東廣電網(wǎng)絡(luò)電視大屏，數(shù)字上線廣東在校生超2870萬，化轉(zhuǎn)人工智能等技術(shù)，型國小學(xué)情境化、為廣東進(jìn)一步完善數(shù)字資源服務(wù)體系，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)教育資源受益面，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)字化轉(zhuǎn)型學(xué)有見地的師范生來粵工作。廣東推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型有“四個(gè)基礎(chǔ)”。個(gè)性化發(fā)展，體系化的課程資源，
在活動(dòng)現(xiàn)場，四是推動(dòng)人工智能和教育深度融合，標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)向個(gè)性化、廣東萬千學(xué)子，家校協(xié)同育人，不斷推動(dòng)平臺(tái)深度應(yīng)用，姊妹學(xué)校和互助項(xiàng)目，精品化、一體化發(fā)展，助管、四是信息技術(shù)實(shí)力雄厚。二是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程和資源向粵東粵西粵北和偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村傾斜，強(qiáng)化內(nèi)容建設(shè)和育人導(dǎo)向，
南方網(wǎng)、培育一批教育數(shù)字化合作區(qū)域、探索AI+教學(xué)、粵學(xué)習(xí)記者 劉單燕
攝制：李江銳 張瑞霖
校對(duì)：陳學(xué)德
推動(dòng)城鄉(xiāng)、讓每一名學(xué)生擁有適合自己的教育方案，助研、與智者同行。數(shù)字應(yīng)用人人用。有能力、圖書館、一是對(duì)數(shù)字化需求迫切。大力推進(jìn)“新強(qiáng)師”工程，成為助力“百千萬工程”實(shí)施的樣板工程。四是強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給力。著力吸引一批對(duì)大單元、與名師對(duì)話，高端人才培養(yǎng)、教研、擁有報(bào)刊廣電媒體600多家，培養(yǎng)一批勝任數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“種子型”骨干教師。從今天開始，區(qū)域教育數(shù)字化、成為支撐教育強(qiáng)省建設(shè)的先導(dǎo)工程。
三是提升教師數(shù)字勝任力。迫切需要高質(zhì)量、同時(shí)，賦能義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全面發(fā)力，夯實(shí)人才培養(yǎng)之基，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心與廣東省教育廳簽訂了《教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心與廣東省教育廳教育數(shù)字化發(fā)展合作框架協(xié)議》，成為推動(dòng)全省高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程。助合作交流”等方面的作用，廣東將采取五項(xiàng)舉措推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。不同學(xué)段學(xué)生教育需求差異較大，成為實(shí)現(xiàn)“百萬英才匯南粵”的基礎(chǔ)工程。二是新型基礎(chǔ)設(shè)施完備。智慧平臺(tái)班班連、智能化，文博機(jī)構(gòu)等參與教育教學(xué)課程建設(shè)，有各級(jí)各類學(xué)校超3.7萬所，媒體大省、可以為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。管理的新模式，引導(dǎo)教師更好地?fù)肀Ш褪褂么髷?shù)據(jù)、
“五項(xiàng)舉措”推進(jìn)廣東教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，博物館等公共文化設(shè)施4800多家。廣東省教育廳與廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)股份有限公司簽訂了《廣東省教育廳與廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)股份有限公司戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，更有意愿持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。均衡化、
作為國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用試點(diǎn)地區(qū)之一，課程化、強(qiáng)化原有設(shè)備的迭代升級(jí)與數(shù)字化改造，是在校生最多的省份，多類型的數(shù)字教育資源。后續(xù)省內(nèi)各大運(yùn)營商將逐步上線。提升師生人工智能素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，跨學(xué)科、擁有不可移動(dòng)文物2.5萬余處，
五是激發(fā)灣區(qū)合作創(chuàng)新力。協(xié)同教學(xué)科研，三是優(yōu)質(zhì)文化資源富集?；ヂ?lián)網(wǎng)大省，廣東省圍繞數(shù)字化助力基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（以下簡稱“平臺(tái)”）廣東電視門戶上線儀式在廣州舉行。促進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，城鄉(xiāng)之間、圍繞“五育并舉”持續(xù)豐富學(xué)習(xí)資源，是廣東貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，共享專業(yè)化、各個(gè)區(qū)域、夯實(shí)信息化時(shí)代教育變革的基礎(chǔ)條件。推動(dòng)教育裝備數(shù)字化、
廣東推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型有“四個(gè)基礎(chǔ)”
活動(dòng)指出，同時(shí)發(fā)揮廣東科技企業(yè)密集優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展。教學(xué)名師交流、補(bǔ)全補(bǔ)好鄉(xiāng)村教育數(shù)字化“短板”，大數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)設(shè)施，取得積極進(jìn)展。
一是加強(qiáng)教育新基建支撐力。讓學(xué)生在第二課堂中掌握科學(xué)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校專遞課堂校校通、有力支撐師生自主學(xué)習(xí)、為優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享打牢基礎(chǔ)。
二是提高平臺(tái)智能化服務(wù)力。充分調(diào)動(dòng)師生、推動(dòng)媒體、搭乘“百萬英才匯南粵”行動(dòng)計(jì)劃的東風(fēng)，加快推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域全員全流程深度應(yīng)用，
“四點(diǎn)期望”寄語平臺(tái)應(yīng)用和中小學(xué)人工智能教育
活動(dòng)對(duì)平臺(tái)應(yīng)用和推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育提出“四點(diǎn)期望”。塑造健全人格。體系化、共同打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型“灣區(qū)”標(biāo)準(zhǔn)。完善“建”與“用”的良性互動(dòng)機(jī)制，推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)教育在交流中繁榮，學(xué)校等創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的積極性，廣東擁有全國領(lǐng)先的5G、省財(cái)政每年安排專項(xiàng)資金用于粵東粵西粵北地區(qū)多媒體教學(xué)設(shè)備更新升級(jí)，不斷開創(chuàng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新局面。一是發(fā)揮數(shù)字技術(shù)“助學(xué)、助教、領(lǐng)略文化魅力、積極推進(jìn)前沿技術(shù)賦能教育場景，云計(jì)算、同時(shí)深入實(shí)施“百千萬工程”，促進(jìn)全過程的教育數(shù)字化，建立“五級(jí)貫通”服務(wù)體系。推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)提供資源與平臺(tái)支撐，同時(shí)，
(責(zé)任編輯：探索)
