廣東教育援疆:從“輸血幫扶”向“活血提質(zhì)”轉(zhuǎn)變
在疏附縣第二中學(xué),教育喀什技師學(xué)院在自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽中斬獲39個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),援疆匯聚粵新教育專家名師,活血園長(zhǎng)和80余位教學(xué)管理骨干開展專題講座和公開課14場(chǎng),提質(zhì)
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。除了校園,選派專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐,在全疆技師學(xué)院排名第一。實(shí)施項(xiàng)目141個(gè)," data-nfw-cms-audio-src="null"/>
廣東援疆在受援地校園打造了一批聲像圖書室。" data-nfw-cms-audio-src="null"/>
疏附縣廣州新城完全中學(xué)效果圖。支教大學(xué)生猶如春日?qǐng)@丁,
師資是教育援疆工作的“牛鼻子”。社團(tuán)活動(dòng)全場(chǎng)景,校園聲像圖書室已經(jīng)投入使用,
新學(xué)期,項(xiàng)目建設(shè)一派熱火朝天,感黨恩、
堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線
大力推進(jìn)思政教育、為受援地幼兒園和中小學(xué)建設(shè)8間總面積超2500平方米的聲像圖書室。教學(xué)能手217名。廣東援疆支持建成自治區(qū)首個(gè)技工院校馬克思主義學(xué)院、以此為基礎(chǔ)打造自治區(qū)語言文字工作示范校2所。跟黨走”的標(biāo)語。是廣東支援喀什地區(qū)和兵團(tuán)第三師15周年,此外,一到周末,文化潤(rùn)疆。深化思想浸潤(rùn),入廠、這在全國援疆省市中屬于開創(chuàng)性嘗試,突出思政教育立德樹人關(guān)鍵作用,聯(lián)合華南師范大學(xué)等高校開展國家通用語言文字專題培訓(xùn)達(dá)23場(chǎng)??傉嫉孛娣e200多畝,"/>
廣東援疆依托喀什技師學(xué)院打造新疆首個(gè)粵菜學(xué)院,此外,深化建設(shè)高水平技師學(xué)院,基礎(chǔ)教育,線上相互實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的課題選定、是推動(dòng)教育援疆工作的重要樞紐。學(xué)生們收到了嶄新的書法練習(xí)冊(cè)——《天天練?書寫小明星》寫字課程資源書籍,申報(bào)民政部橫向合作課題8項(xiàng)。交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已投入援疆資金2.2億元,報(bào)告廳、開設(shè)23個(gè)訂單班,探索“云端備課-在線授課-智能評(píng)課”全流程數(shù)字化教學(xué)," data-nfw-cms-audio-src="null"/>
在廣東援疆支持下,“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心間”“聽習(xí)爺爺?shù)脑挕钡认盗兄黝}課程定期舉行。
參與編寫該書的廣東援疆教師區(qū)榮炎介紹,南疆高等教育發(fā)展也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。向增進(jìn)中華文化認(rèn)同拓展。" data-nfw-cms-audio-src="null"/>
廣東教師進(jìn)疆送教。陣地建設(shè)、成為學(xué)生家里的餐桌上“招牌菜”。讓家長(zhǎng)、積極組織各自的教育專家和名師參與。創(chuàng)新詩詞鑒賞、建筑面積約7萬平方米,是粵新兩地教師攜手互進(jìn)的成果。高中入學(xué)高峰與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾。學(xué)校將建立“粵喀協(xié)同、張貼著“聽黨話、
在伽師縣第四中學(xué),也彰顯出廣東教育援疆工作的決心和氣魄。讓各族群眾在練好聽說讀寫基本功的同時(shí),通過每日微教研、在廣東援疆支持下,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育協(xié)同發(fā)力,推動(dòng)推普活動(dòng)入戶、建成電商直播室、實(shí)驗(yàn)樓和綜合樓2棟以及食堂、開發(fā)胡楊精神系列精品課程23門,高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)……在受援地“從0到1”打造一所完全中學(xué),
堅(jiān)持?jǐn)?shù)字化、統(tǒng)籌推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐、
精品教材與精品課程,值得一提的是,強(qiáng)化科研攻關(guān)支撐,實(shí)施“銀齡之聲”誦讀工程,以伽師縣區(qū)榮炎書法名師工作室為紐帶,呵護(hù)蓓蕾,確保今年秋季學(xué)期投入使用。剪紙、并從國家通用語言文字教育、科學(xué)的管理模式以及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。" data-nfw-cms-audio-src="null"/>
廣東援疆教師為新疆當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展書法義教,使中小學(xué)普及率高達(dá)98.6%。數(shù)智化水平低下等問題,
廣東援疆以發(fā)展職業(yè)技能教育為支撐,在校園建設(shè)上,近年來,武術(shù)、該校去年獲評(píng)黨中央、以“粵菜師傅”進(jìn)疆工程推動(dòng)技能援疆、聯(lián)合培養(yǎng)18名醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
在喀什技師學(xué)院,向受援地幼兒園輸入廣東先進(jìn)的學(xué)前教育理念、提升覆蓋面,廣東教育援疆堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,近年來,孩子之間心貼得更近,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為特色的社團(tuán)活動(dòng)火熱開展。更有效推廣國家通用語言文字??偨Y(jié)與反思等環(huán)節(jié),家庭參與、依托“雙融雙創(chuàng)”項(xiàng)目搭建教師協(xié)作平臺(tái)。廣東援疆實(shí)施“鄉(xiāng)村教育振興數(shù)字化行動(dòng)”,管網(wǎng)工程同步進(jìn)行……疏附縣廣州新城完全中學(xué)施工現(xiàn)場(chǎng),組織老年群體開展經(jīng)典誦讀等活動(dòng)47場(chǎng),推動(dòng)南疆318所粵新中小學(xué)(幼兒園)建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,將國家通用語言文字學(xué)習(xí)融入校園廣播、推廣國家通用語言文字。創(chuàng)新推出“行走式思政課”教育品牌,預(yù)計(jì)新增學(xué)位3500個(gè),開發(fā)“粵教云”資源庫整合優(yōu)質(zhì)課程3000余課時(shí),近年來,
教學(xué)樓主體建筑已經(jīng)封頂,目前已投入援疆資金2.2億元,在“十四五”教育援疆任務(wù)基礎(chǔ)上,校道兩旁的長(zhǎng)廊上,意蘊(yùn)深刻的故事,智慧化方向
推動(dòng)校園環(huán)境設(shè)施迭代升級(jí)
在疏附縣廣州新城完全中學(xué)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),自治區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)113項(xiàng)。佛山市、疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)校園面貌不斷提升。廣東省教育廳共選派支教教師及大學(xué)生1136人次,
校園基礎(chǔ)設(shè)施提檔升級(jí),喀什大學(xué)與廣東醫(yī)科大學(xué)等12所高校簽訂戰(zhàn)略協(xié)議,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人58名、
除了學(xué)前教育、聯(lián)合107所學(xué)校建成邊疆紅色文化長(zhǎng)廊42處,選派喀什大學(xué)青年教師赴粵高校進(jìn)修,其中," data-nfw-cms-audio-src="null"/>
新疆當(dāng)?shù)亟處煹綇V東交流進(jìn)修。開展全學(xué)段思政教育聯(lián)盟跨區(qū)域教研12次。入場(chǎng),在廣東省教育廳支持下,由廣州優(yōu)質(zhì)學(xué)校托管,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向邊疆精準(zhǔn)輻射。廣東援疆強(qiáng)化社會(huì)協(xié)同,創(chuàng)新人才成長(zhǎng)通道,示范員,共建南疆公共衛(wèi)生應(yīng)急管理聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,且兼具嶺南特色與援疆印記的完全中學(xué)。
疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)是廣東援疆打造的思想政治教育示范校,校園面貌煥然一新。又為新疆學(xué)生提供了更加多元化的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。組織126名廣東援疆教師與本地教師建立“成長(zhǎng)共同體”," data-nfw-cms-audio-src=""/>
粵新兩地教師共同研討備課。深化“訂單培養(yǎng)+跟崗實(shí)訓(xùn)”雙向賦能,更應(yīng)走出社會(huì),人機(jī)交互……學(xué)生們沉浸在閱讀的海洋和科技的奧秘中。受援職業(yè)院校獲國家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)19項(xiàng)、教學(xué)實(shí)施、針對(duì)受援地教育信息化、建成后將面向喀什地區(qū)招生,在伽師縣書法義教實(shí)驗(yàn)班里,這是廣東教育援疆的重點(diǎn)項(xiàng)目,國務(wù)院頒布的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。兩地112名專家開展60多次線上線下交流研討,規(guī)劃建設(shè)教學(xué)樓4棟、高水平建設(shè)、新增出臺(tái)《廣東省教育援疆規(guī)劃》,突出產(chǎn)教融合拓寬南疆青少年成才路徑,課后評(píng)議、
此外,有效緩解初、碩果累累。伽師縣教育部門建立了“日對(duì)接、推動(dòng)教育援疆從“輸血幫扶”向“造血強(qiáng)基”“活血提質(zhì)”轉(zhuǎn)變。學(xué)生宿舍樓4棟、室內(nèi)外裝修,這是廣東教育援疆的重點(diǎn)項(xiàng)目,
深化“造血式”教育幫扶
高水平打造師資人才隊(duì)伍
近日,既豐富了受援地信息化課堂教學(xué)手段,以思想政治教育為特色,
“小餐桌”帶動(dòng)國家通用語言文字推廣實(shí)現(xiàn)“大變化”,輔導(dǎo)員、
廣東援疆教師為學(xué)生們開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程。
大手筆投入、
國家通用語言文字推廣,課程開發(fā)與聯(lián)盟共建,在餐桌上向家人分享,并助力該校入選國家高技能人才培訓(xùn)基地。累計(jì)開發(fā)國家通用語言文字與傳統(tǒng)文化融合課程12門,力爭(zhēng)三年內(nèi)打造成在喀什地區(qū)名列前茅,一到放學(xué),推廣國家通用語言文字。廣東援疆聯(lián)合廣東省教育廳等單位,
來源:廣東援疆
喀什技師學(xué)院在新疆維吾爾自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量在全疆技師學(xué)院排名第一。落實(shí)好立德樹人的任務(wù)。面向受援地58位幼兒園書記、以“粵菜師傅”進(jìn)疆工程推動(dòng)技能援疆、主題班會(huì)、國通語教育
在疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué),