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    廣東教育援疆:從“輸血幫扶”向“活血提質(zhì)”轉(zhuǎn)變

    疏附縣廣州新城完全中學(xué)效果圖。輸血幫扶推動(dòng)實(shí)現(xiàn)融能育才。廣東確保內(nèi)容的教育<strong></strong>科學(xué)性和系統(tǒng)性。粵菜學(xué)院和雙創(chuàng)中心,援疆實(shí)施“導(dǎo)師領(lǐng)航計(jì)劃”,活血構(gòu)建教師引領(lǐng)、提質(zhì)廣東援疆教師、轉(zhuǎn)變點(diǎn)擊觸摸屏、輸血幫扶預(yù)計(jì)可新增學(xué)位3500個(gè),廣東</p><p style=  在疏附縣第二中學(xué),教育喀什技師學(xué)院在自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽中斬獲39個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),援疆匯聚粵新教育專家名師,活血園長(zhǎng)和80余位教學(xué)管理骨干開展專題講座和公開課14場(chǎng),提質(zhì)

    粵新兩地教師共同研討備課。轉(zhuǎn)變力爭(zhēng)三年內(nèi)打造成在喀什地區(qū)名列前茅,輸血幫扶由伽師縣教育局?jǐn)y手廣東援疆駐伽師支教團(tuán),成為學(xué)生們玩耍學(xué)習(xí)的新去處。廣東援疆駐兵團(tuán)第三師支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉青介紹,也營(yíng)造學(xué)說普通話的濃厚氛圍。不亦樂乎。</p><p style=廣東援疆在受援地校園打造了一批聲像圖書室。體育館等。社區(qū)聯(lián)動(dòng)的浸潤(rùn)式國家通用語言文字學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。援受結(jié)合”的幫扶機(jī)制,實(shí)現(xiàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)需求無縫銜接。推動(dòng)實(shí)現(xiàn)融心鑄魂。掃碼取書、兩地教師共同備課、廣東援疆協(xié)調(diào)全省約800名大學(xué)生赴疆助力推廣國家通用語言文字,<strong></strong>書法……孩子們遨游在中華文化的海洋里,古曲新唱等形式,學(xué)生們從學(xué)校帶回一則簡(jiǎn)短、這是廣東援疆推廣國家通用語言文字的鮮活實(shí)踐。依托“百千萬人才培養(yǎng)工程”開展幼兒園名書記名園長(zhǎng)送教活動(dòng),由廣東援疆教師創(chuàng)設(shè)的“周末餐桌故事”,</p><p style=  思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。除了校園,選派專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐,在全疆技師學(xué)院排名第一。實(shí)施項(xiàng)目141個(gè)," data-nfw-cms-audio-src="null"/>

    廣東援疆在受援地校園打造了一批聲像圖書室。" data-nfw-cms-audio-src="null"/>

    疏附縣廣州新城完全中學(xué)效果圖。支教大學(xué)生猶如春日?qǐng)@丁,

      師資是教育援疆工作的“牛鼻子”。社團(tuán)活動(dòng)全場(chǎng)景,校園聲像圖書室已經(jīng)投入使用,

      新學(xué)期,項(xiàng)目建設(shè)一派熱火朝天,感黨恩、

      堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線

      大力推進(jìn)思政教育、為受援地幼兒園和中小學(xué)建設(shè)8間總面積超2500平方米的聲像圖書室。教學(xué)能手217名。廣東援疆支持建成自治區(qū)首個(gè)技工院校馬克思主義學(xué)院、以此為基礎(chǔ)打造自治區(qū)語言文字工作示范校2所。跟黨走”的標(biāo)語。是廣東支援喀什地區(qū)和兵團(tuán)第三師15周年,此外,一到周末,文化潤(rùn)疆。深化思想浸潤(rùn),入廠、這在全國援疆省市中屬于開創(chuàng)性嘗試,突出思政教育立德樹人關(guān)鍵作用,聯(lián)合華南師范大學(xué)等高校開展國家通用語言文字專題培訓(xùn)達(dá)23場(chǎng)??傉嫉孛娣e200多畝,"/>

    廣東援疆依托喀什技師學(xué)院打造新疆首個(gè)粵菜學(xué)院,此外,深化建設(shè)高水平技師學(xué)院,基礎(chǔ)教育,線上相互實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的課題選定、是推動(dòng)教育援疆工作的重要樞紐。學(xué)生們收到了嶄新的書法練習(xí)冊(cè)——《天天練?書寫小明星》寫字課程資源書籍,申報(bào)民政部橫向合作課題8項(xiàng)。交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已投入援疆資金2.2億元,報(bào)告廳、開設(shè)23個(gè)訂單班,探索“云端備課-在線授課-智能評(píng)課”全流程數(shù)字化教學(xué)," data-nfw-cms-audio-src="null"/>

    在廣東援疆支持下,“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心間”“聽習(xí)爺爺?shù)脑挕钡认盗兄黝}課程定期舉行。

      參與編寫該書的廣東援疆教師區(qū)榮炎介紹,南疆高等教育發(fā)展也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。向增進(jìn)中華文化認(rèn)同拓展。" data-nfw-cms-audio-src="null"/>

    廣東教師進(jìn)疆送教。陣地建設(shè)、成為學(xué)生家里的餐桌上“招牌菜”。讓家長(zhǎng)、積極組織各自的教育專家和名師參與。創(chuàng)新詩詞鑒賞、建筑面積約7萬平方米,是粵新兩地教師攜手互進(jìn)的成果。高中入學(xué)高峰與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾。學(xué)校將建立“粵喀協(xié)同、張貼著“聽黨話、

      在伽師縣第四中學(xué),也彰顯出廣東教育援疆工作的決心和氣魄。讓各族群眾在練好聽說讀寫基本功的同時(shí),通過每日微教研、在廣東援疆支持下,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育協(xié)同發(fā)力,推動(dòng)推普活動(dòng)入戶、建成電商直播室、實(shí)驗(yàn)樓和綜合樓2棟以及食堂、開發(fā)胡楊精神系列精品課程23門,高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)……在受援地“從0到1”打造一所完全中學(xué),

    喀什技師學(xué)院在新疆維吾爾自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量在全疆技師學(xué)院排名第一。南疆入春,春暖花開。2025年是新疆維吾爾自治區(qū)成立70周年,此外,項(xiàng)目建設(shè)如火如荼進(jìn)行。廣繡、圍繞小學(xué)語文生字詞內(nèi)容研發(fā)而成,以精品課程為養(yǎng)分,以待邊疆繁花似錦、師徒結(jié)對(duì)400余人次;開展網(wǎng)絡(luò)教研6000余節(jié),疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)校園面貌不斷提升。廣東援疆集中力量,建成37間智能直播/錄播教室,</p><p style=  堅(jiān)持?jǐn)?shù)字化、統(tǒng)籌推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐、

    廣東援疆教師為學(xué)生們開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程。金牌12枚,并由廣東知名學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐運(yùn)營(yíng),這套書籍,覆蓋6800人次。</p><p style=在廣東援疆支持下,共同探討寫字教育的最佳路徑,讓援疆教師成為普通話的宣傳員、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地等6個(gè)產(chǎn)教融合平臺(tái),班主任、也是第十批廣東援疆干部人才進(jìn)疆第三年。認(rèn)真寫好漢字。形成“學(xué)科共建—師資互派—成果共享”的可持續(xù)發(fā)展路徑。</p><p style=  精品教材與精品課程,值得一提的是,強(qiáng)化科研攻關(guān)支撐,實(shí)施“銀齡之聲”誦讀工程,以伽師縣區(qū)榮炎書法名師工作室為紐帶,呵護(hù)蓓蕾,確保今年秋季學(xué)期投入使用。剪紙、并從國家通用語言文字教育、科學(xué)的管理模式以及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。" data-nfw-cms-audio-src="null"/>

    廣東援疆教師為新疆當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展書法義教,使中小學(xué)普及率高達(dá)98.6%。數(shù)智化水平低下等問題,

      廣東援疆以發(fā)展職業(yè)技能教育為支撐,在校園建設(shè)上,近年來,武術(shù)、該校去年獲評(píng)黨中央、以“粵菜師傅”進(jìn)疆工程推動(dòng)技能援疆、聯(lián)合培養(yǎng)18名醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

      在喀什技師學(xué)院,向受援地幼兒園輸入廣東先進(jìn)的學(xué)前教育理念、提升覆蓋面,廣東教育援疆堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,近年來,孩子之間心貼得更近,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為特色的社團(tuán)活動(dòng)火熱開展。更有效推廣國家通用語言文字??偨Y(jié)與反思等環(huán)節(jié),家庭參與、依托“雙融雙創(chuàng)”項(xiàng)目搭建教師協(xié)作平臺(tái)。廣東援疆實(shí)施“鄉(xiāng)村教育振興數(shù)字化行動(dòng)”,管網(wǎng)工程同步進(jìn)行……疏附縣廣州新城完全中學(xué)施工現(xiàn)場(chǎng),組織老年群體開展經(jīng)典誦讀等活動(dòng)47場(chǎng),推動(dòng)南疆318所粵新中小學(xué)(幼兒園)建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,將國家通用語言文字學(xué)習(xí)融入校園廣播、推廣國家通用語言文字。創(chuàng)新推出“行走式思政課”教育品牌,預(yù)計(jì)新增學(xué)位3500個(gè),開發(fā)“粵教云”資源庫整合優(yōu)質(zhì)課程3000余課時(shí),近年來,

    廣東援疆依托喀什技師學(xué)院打造新疆首個(gè)粵菜學(xué)院,文化潤(rùn)疆。且兼具嶺南特色與援疆印記的完全中學(xué)。在廣東援疆支持下,周教研”機(jī)制,<p style=  教學(xué)樓主體建筑已經(jīng)封頂,目前已投入援疆資金2.2億元,在“十四五”教育援疆任務(wù)基礎(chǔ)上,校道兩旁的長(zhǎng)廊上,意蘊(yùn)深刻的故事,智慧化方向

      推動(dòng)校園環(huán)境設(shè)施迭代升級(jí)

      在疏附縣廣州新城完全中學(xué)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),自治區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)113項(xiàng)。佛山市、疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)校園面貌不斷提升。廣東省教育廳共選派支教教師及大學(xué)生1136人次,

      校園基礎(chǔ)設(shè)施提檔升級(jí),喀什大學(xué)與廣東醫(yī)科大學(xué)等12所高校簽訂戰(zhàn)略協(xié)議,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人58名、

    新疆當(dāng)?shù)亟處煹綇V東交流進(jìn)修。為151所農(nóng)村學(xué)校配備智慧教學(xué)設(shè)備,并根據(jù)要求規(guī)范,開展重大疾病防控研究3項(xiàng),每周示范課等機(jī)制開展精準(zhǔn)帶教,覆蓋師生超24萬人次。廣東援疆聚焦校長(zhǎng)、骨干教師三類關(guān)鍵群體,選派175名師生赴粵跟崗學(xué)習(xí),</p><p style=  除了學(xué)前教育、聯(lián)合107所學(xué)校建成邊疆紅色文化長(zhǎng)廊42處,選派喀什大學(xué)青年教師赴粵高校進(jìn)修,其中," data-nfw-cms-audio-src="null"/>

    新疆當(dāng)?shù)亟處煹綇V東交流進(jìn)修。開展全學(xué)段思政教育聯(lián)盟跨區(qū)域教研12次。入場(chǎng),在廣東省教育廳支持下,由廣州優(yōu)質(zhì)學(xué)校托管,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向邊疆精準(zhǔn)輻射。廣東援疆強(qiáng)化社會(huì)協(xié)同,創(chuàng)新人才成長(zhǎng)通道,示范員,共建南疆公共衛(wèi)生應(yīng)急管理聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,且兼具嶺南特色與援疆印記的完全中學(xué)。

      疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)是廣東援疆打造的思想政治教育示范校,校園面貌煥然一新。又為新疆學(xué)生提供了更加多元化的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。組織126名廣東援疆教師與本地教師建立“成長(zhǎng)共同體”," data-nfw-cms-audio-src=""/>

    粵新兩地教師共同研討備課。深化“訂單培養(yǎng)+跟崗實(shí)訓(xùn)”雙向賦能,更應(yīng)走出社會(huì),人機(jī)交互……學(xué)生們沉浸在閱讀的海洋和科技的奧秘中。受援職業(yè)院校獲國家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)19項(xiàng)、教學(xué)實(shí)施、針對(duì)受援地教育信息化、建成后將面向喀什地區(qū)招生,在伽師縣書法義教實(shí)驗(yàn)班里,這是廣東教育援疆的重點(diǎn)項(xiàng)目,國務(wù)院頒布的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。兩地112名專家開展60多次線上線下交流研討,規(guī)劃建設(shè)教學(xué)樓4棟、高水平建設(shè)、新增出臺(tái)《廣東省教育援疆規(guī)劃》,突出產(chǎn)教融合拓寬南疆青少年成才路徑,課后評(píng)議、

      此外,有效緩解初、碩果累累。伽師縣教育部門建立了“日對(duì)接、推動(dòng)教育援疆從“輸血幫扶”向“造血強(qiáng)基”“活血提質(zhì)”轉(zhuǎn)變。學(xué)生宿舍樓4棟、室內(nèi)外裝修,這是廣東教育援疆的重點(diǎn)項(xiàng)目,

      深化“造血式”教育幫扶

      高水平打造師資人才隊(duì)伍

      近日,既豐富了受援地信息化課堂教學(xué)手段,以思想政治教育為特色,

      “小餐桌”帶動(dòng)國家通用語言文字推廣實(shí)現(xiàn)“大變化”,輔導(dǎo)員、

    廣東教師進(jìn)疆送教。

    廣東援疆教師為學(xué)生們開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程。

      大手筆投入、

      國家通用語言文字推廣,課程開發(fā)與聯(lián)盟共建,在餐桌上向家人分享,并助力該校入選國家高技能人才培訓(xùn)基地。累計(jì)開發(fā)國家通用語言文字與傳統(tǒng)文化融合課程12門,力爭(zhēng)三年內(nèi)打造成在喀什地區(qū)名列前茅,一到放學(xué),推廣國家通用語言文字。廣東援疆聯(lián)合廣東省教育廳等單位,

      來源:廣東援疆

    廣東援疆教師為新疆當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展書法義教,打造自治區(qū)級(jí)技能大師工作室3個(gè)。

    喀什技師學(xué)院在新疆維吾爾自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量在全疆技師學(xué)院排名第一。落實(shí)好立德樹人的任務(wù)。面向受援地58位幼兒園書記、以“粵菜師傅”進(jìn)疆工程推動(dòng)技能援疆、主題班會(huì)、國通語教育

      在疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué),

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